Porteros de la Juventud Series: Parte 3 de 3

"ENCARGADO!"

La primera palabra más joven guardameta s aprenden a comunicarse desde el objetivo es, "Guardián" Cuando traducido a nuestro lenguaje cotidiano, "Guardián" significa "quiero la pelota!"

Un portero de 's la capacidad de comunicarse es una habilidad que debe ser desarrollada y alentó a principios de un portero "entrenamiento formal s. Aprender a comunicarse es tan importante como el desarrollo del trabajo de pies correcto y el manejo de habilidades. Joven arquero a tomar su primer paso para conectar con su equipo por aprender a comunicarse de manera efectiva, por lo que el establecimiento de una presencia en el fútbol de campo.

Observar juveniles de fútbol en los juegos de U10 y U12 edades podemos reconocer a los jóvenes portero s que están desarrollando una confianza o "presencia" en el fútbol de campo a través de su capacidad de dejar verbal y claramente todos sepan que quieren la pelota diciendo simplemente, "Guardián "Una vez que el portero se sienta cómodo diciendo "Guardián", la prioridad ahora es para enseñarle o ella cuándo utilizar el término y lo que debe ocurrir cuando se utiliza el término.

Hace poco observé un partido entre dos equipos U12 del muchacho. Uno de los guardianes llamados por el balón con seguridad, sin embargo, me di cuenta de que cuando él pidió la pelota, la pelota ya estaba en sus manos. Llamada "Guardián" en el momento que el balón se mueve en su zona defensiva manos le coloca en una posición muy peligrosa, en caso de compañeros y / o los jugadores del equipo contrario correr detrás de la pelota y en su espacio, mientras que él o ella espera ansiosamente la pelota en llegar.

Hay dos áreas de interés donde guardas jóvenes pueden mejorar su comunicación y ser más eficaces.

· La primera área de enfoque se llama "Guardián", tan pronto como se suelta la pelota y hacer su camino en el área cuestionada. Llamada "Guardián" temprana puede garantizar una seguridad en la recogida, con poca o ninguna presión del oponente. Al mismo tiempo sus compañeros de equipo, puede alejarse del portero y en una posición positiva para recibir el balón del arquero.

· La segunda área de enfoque es el joven guardameta avanzando para recoger la pelota después de llamar para él. En lugar de esperar a que la pelota para llegar a la meta en la línea de gol, el arquero debe dar pasos adelante para cumplir con la pelota lo más lejos de la meta con la mayor seguridad posible.

Esta acción verbal y kinestésico casi seguro que evita cualquier malentendido entre el arquero y los jugadores en el campo.

Para averiguar la eficacia de la palabra "Guardián" es cuando es utilizado por jóvenes portero s. Llevé a cabo un estudio durante el verano de 2007 para conocer cuáles son las reacciones de los jugadores de campo serían cuando un joven portero llamó "Guardián" y avanzó a la pelota.

Durante la temporada de verano 2007, observé varios juegos de U10 y U12 de jóvenes en el que he grabado las respuestas físicas de los compañeros de equipo y oponentes cuando el portero llamó, "Guardián"

Nota: Estas observaciones fueron registradas en el momento en que el portero llamó y se movieron hacia adelante para recoger el balón durante el flujo normal del juego "Guardián". Grabé el movimiento de los oponentes y compañeros de equipo, ya sea como en la zona de detrás de la pelota o se detiene su movimiento a la bola cuando "guardián" fue llamado.

· En el grupo de edad U12: 88% de los jugadores y el 86% de los compañeros de equipo contrario detiene su movimiento hacia el objetivo o en el área cuando escucharon el portero llama a "Guardián" durante un juego.

· En el grupo de edad U10 87% de los jugadores y el 88% de los compañeros de equipo contrario detiene su movimiento hacia el objetivo o en el área cuando escucharon el portero llama a "Guardián" durante un juego.

Asimismo, observé juegos donde el guardameta no pudo comunicar el simple comando de "Guardián", y los resultados fueron los siguientes.

· En el grupo de edad U12: 89% de los jugadores rivales y el 90% de los compañeros siguieron el juego en el área y hacia la meta sin saber cuáles eran las intenciones de su zona defensiva, pero sabiendo que necesitaban para conseguir el balón.

· En el grupo de edad U10 92% de los jugadores rivales y el 94% de los compañeros siguieron el juego en el área y hacia la meta sin saber cuáles eran las intenciones de su zona defensiva, pero sabiendo que necesitaban para conseguir el balón.

La evidencia apoya la premisa de que los jugadores ofensivos y defensivos asocian la frase "Guardián" con el portero venir a recoger la pelota. Por lo tanto, en más del 85% de las bolas jugadas en el área penal, los jugadores de ambos bandos dejaron su movimiento a la meta y permitieron al portero para recoger la pelota cuando escucharon "Guardián" Portero es quién comunicarse eficazmente, incluso en las edades más jóvenes, encontrado desafío muy mínimo.

Estos resultados apoyan firmemente el desarrollo de las habilidades de comunicación de arco en las edades más tempranas posibles.

El desarrollo de habilidades de comunicación puede seguir esta progresión grupo de edad.

· U9-U10 cuidadores aprenden y se les recomienda utilizar el "Guardián" consistente en la formación y en el juego.

· U11-U12 guardianes siguen utilizando "Guardián" y comenzar a utilizar "Ausente" cuando han optado por no ir a recoger la pelota en el área. Guardianes de esta edad también pueden empezar a comunicarse con sus compañeros de equipo "Volver", que sigue con la fabricación del compañero a volver pasaría a su portero.

La incorporación de la comunicación consistente en el joven portero entrenamiento formal 's apoya sus primeros pasos en la comprensión de la función de liderazgo se necesita para ser un eficaz portero mientras que también ayuda a establecer a sí mismos como una fuerte presencia en el fútbol de campo.

Esta es la tercera parte de una serie de tres escritos se centran en porteros jóvenes Parte 1:. 30 de diciembre 2007 y en la Parte 2: 5 de enero de 2008.

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